Phòng Quản lý đào tạo Đại học Kinh tế Quốc dân rà soát các môn học được mở nhiều lớp học phần. Cần tìm những môn do ít nhất 2 giảng viên khác nhau phụ trách để tổ chức họp thống nhất đề cương.
Bảng lop_hoc_phan:
| Cột | Kiểu | Ý nghĩa |
|---|---|---|
| ma_lop | INT | Mã lớp học phần (duy nhất) |
| mon | VARCHAR(100) | Tên môn học |
| giang_vien | VARCHAR(100) | Giảng viên phụ trách lớp |
| si_so | INT | Sĩ số lớp |
Với mỗi môn thỏa điều kiện, in mon, so_gv (số giảng viên phân biệt) và tong_sv (tổng sĩ số các lớp của môn). Sắp xếp theo mon tăng dần.
Ví dụ. Với dữ liệu: (1, 'CSDL', 'Nguyen Van A', 40), (2, 'CSDL', 'Tran Thi B', 35), (3, 'Lap trinh', 'Nguyen Van A', 50), (4, 'Mang may tinh', 'Le Van C', 30), (5, 'Mang may tinh', 'Le Van C', 45) thì kết quả là:
CSDL 2 75
Môn Mạng máy tính tuy có 2 lớp nhưng cùng một giảng viên nên không tính.
Một kịch bản SQL gồm các lệnh CREATE TABLE và INSERT tạo dữ liệu cho bảng lop_hoc_phan.
Số dòng của bảng ≤200; 0≤si_so≤200.
Mỗi dòng gồm mon, so_gv, tong_sv cách nhau bởi ký tự TAB, không có dòng tiêu đề.
Ví dụ:
Đầu vào:
CREATE TABLE lop_hoc_phan (ma_lop INT, mon VARCHAR(100), giang_vien VARCHAR(100), si_so INT);
INSERT INTO lop_hoc_phan VALUES (1, 'CSDL', 'Nguyen Van A', 40), (2, 'CSDL', 'Tran Thi B', 35), (3, 'Lap trinh', 'Nguyen Van A', 50), (4, 'Mang may tinh', 'Le Van C', 30), (5, 'Mang may tinh', 'Le Van C', 45);
Đầu ra:
CSDL 2 75
Giải thích:
Đang tải editor...